Area: Educación física
Destinatario:6to B
Contenido: Ajuste y precicion en habilidades motoras específicas de golpe con diferentes partes del cuerpo.
Propuesta: habilidades con objeto.
Tenis con la cabeza
Esta semana vamos a jugar al tenis con la cabeza. Van a necesitar una pelota mediana y liviana. Si no tienen una, pueden armarla con un poco de tela dentro de una bolsa, medias que no usen, papel o cualquier material liviano que tengan en su hogar.
Les pedimos que inviten a jugar, al menos, a una de las personas con las que están compartiendo estos días en casa.
Les pedimos también que acuerden con la familia en qué espacio jugar, de modo que les permita cuidarse y cuidar los diferentes objetos que se encuentran a su alrededor.
Para preparar el espacio de juego, es necesario. colocar la red o cualquier elemento que la reemplace (puede ser una cuerda, una lana u otra cosa que se les ocurra, siempre que no sea peligrosa ni se rompa), a aproximadamente 1,5 metros de altura. También hace falta marcar los límites de la cancha con la forma y tamaño que ustedes quieran, dentro de lo que su espacio les permita. Según el tipo de piso del lugar donde jueguen, pueden marcar con tiza (siempre pidiendo permiso en casa), con hilo o pueden tomar como referencia algunas marcas que ya haya en el piso.
Les proponemos dos formas de jugar al “Tenis con la cabeza”:
• “Uno contra uno”, donde cada jugadora o jugador suma un punto cada vez que la pelota toca el suelo del campo contrario, habiendo pasado por encima de la soga. Para ganar el punto, la pelota tiene que picar dentro de la cancha rival.
• “Uno más uno”, contando la cantidad de pases que realizan entre ambos hasta que la pelota pica más de una vez en el mismo campo. De esa forma, juegan juntas o juntos y se pueden proponer “batir el récord de cantidad de pases sin que se caiga la pelota”.
Tengan en cuenta que pueden utilizar reglas diferentes: por ejemplo, quien puede, “cabecea” directamente y quien necesita un poco de ayuda, utiliza la regla de “atrapar y cabecear”. Se trata de poder jugar juntas y juntos.
¿Qué regla pueden cambiar o agregar para seguir jugando?
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