PREGUNTAS BIEN PLANTADAS 🤣🤣🤣
Muchas veces decidimos leer un texto para responder alguna duda sobre un tema. Sin embargo, a veces cuando leemos ¡nos surgen nuevas preguntas!
Si esta afirmación te parece extraña, fíjate lo que ocurre en esta situación:
Escribí en tu carpeta:
1. ¿Qué preguntas te parece que habrá generado el texto a los chicos? Escribirlas en tu carpeta.
2. Y a vos, ¿qué te pasó con la lectura? ¿Te hiciste preguntas al leerlo?
1. Lee con atención el siguiente texto.
Luego reflexioná: ¿ Qué parte de la información ya conocías? ¿Qué parte es nueva?
2. Escribí en tu carpeta qué preguntas te generó el texto.
Acrividades:
1. ¿ En qué se diferencian las plantas vasculares de las no vasculares?
2. ¿ Cuál es la función de las flores en las plantas vasculares?
3. Lee la siguiente lista de plantas:
Helecho - musgo - manzano- pino - peral - abeto
Arma grupos en tu carpeta según los siguientes criterios:
*Plantas vasculares y no vasculares
*Plantas con semillas y sin semillas
*Plantas con frutos y sin frutos
4. Justifica en cada caso tu clasificación.
5. Hay muchas plantas con características particulares que te pueden resultar interesantes.
Investiga acerca de las plantas que te interesan y realiza una ficha como la siguiente
Actividades:
1.¿Qué regiones habitaban?
2. Investiga qué países y hay en la actualidad en los territorios que habitaban los Incas.
3.¿Cómo se comunicaban?
4. Completa las siguientes oraciones
A) El territorio inca estaba dividido en.............
B) Los pueblos se organizaban en....................., que eran grupos de .....................
Que compartían las tierras y se consideraban parientes.
C) El gobernante máximo del imperio era el....................
5. Ebusca y transcribí cinco términos en las sopas de letras. Luego escribí una oración con cada uno.
¿Sabes cuáles fueron los pueblos que habitaron en nuestro país?
Lee con atención:
Resolver las consignas:
1. ¿Cuáles son los idiomas que se hablan en más lugares?
2. Según la noticia, ¿ por qué la gente elige estudiar quechua, mapuche y guaraní?
3. Averigua en internet cómo se dice árbol en alguna de las lenguas nombradas en el artículo.
Trabajo de integración:
