Segundo ciclo
Edgar Allan Poe - El corazón delator
Sinópsis de El corazón delator de Edgar Allan Poe( 1843)
En este cuento Edgar Allan Poe explora la perdición del ser humano por el odio gratuito e irracional que se deja crecer en el corazón de los asesinos.
El narrador está haciendo un recuento de su actuación hasta explicar su propio arresto por los oficiales y el odio que sentía crecer por un anciano y su ojo.
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El lunes conocí a Emi - Paula Bombara
FECHA: VIERNES 7 DE MAYO DE 2021
DEST.INATARIOS : ALUMNOS DE TERCER GRADO
AREA: MATEMATICA
CONTENIDOS.:
RESOLVER SITUACIONES PROBLEMATICAS UTILIZANDO DIFERENTES PROCEDIMIENTOS
PROPUESTAS:
DIFERENTES MANERAS DE SUMAR
MIRAR CON ATENCION LOS DIFERENTES CLACULOS
RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÀTICAS
AHORA TE PROPONGO QUE RESUELVAS LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÀTICAS DE DOS MANERAS DIFERENTES
ÁREA: MATEMÁTICA.
FECHA: VIERNES 7 DE MAYO DE 2021.
DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.
CONTENIDO: OPERACIONES: CONSTRUIR Y ANALIZAR ESTRATEGIAS DE CÁLCULO PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA.
PROPUESTA: RESOLVER OPERACIONES DE SUMA Y RESTA UTILIZANDO NÚMEROS REDONDOS QUE DEN COMO RESULTADO 100.
ÁREA: matemática.
FECHA: viernes 7 de mayo.
DESTINATARIOS: alumnos/as de 1° grado.
CONTENIDOS:
-Resolver
situaciones de conteo, lectura, registro y comparación de cantidades en
situaciones lúdicas.
PROPUESTAS:
-Actividad
habitual, escritura espontánea (día, nombre propio y
estado del tiempo).
-JUEGO con tarjetas de conteo y tablero.
-Escritura
de números según la cantidad representada y suma de valores.
-Enunciación de signos matemáticos y su utilización.
En el dia de hoy vamos a trabajar con papeles de colores ( lo que tengan en casa)
En una hoja blanca n 5 o a 4 van a realizar un dibujo sencillo. Sin muchos detalles para que no se complique a la hora de poner los papelitos de colores. Luego, en vez de pintar, van a rellenar el dibujo con papeles trozados.
Dejo algunos ejemplos para que tengan en cuenta no para copiar.
Abrazos grandes a cuidarse mucho
Profe Laura Madero.
BUEN DÍA ALUMNOS, BUEN DÍA FAMILIAS DE 6TO. CONTINUAMOS EJERCITANDO.
LES DESEAMOS UN BUEN DÍA VIERNES, LAS SEÑOS MARIELA, TAMARA Y ELY.
FECHA: VIERNES 7 DE MAYO DE 2021.
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 6TO.
CONTENIDOS: RESOLVER PROBLEMAS CON RELACIÓN A LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.
PROPUESTA: RESOLUCIÓN DE OPERACIONES MULTIPLICATIVAS Y DE DIVISIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CERO ( 10, 100, 1000).
RECURSOS: TEXTO, USO DEL BLOG Y WHATSAPP.
MULTIPLICAR Y DIVIDIR POR 10, POR 100 Y POR 1.000
PARA RESOLVER COMO PUEDAS:
1) SI SE USAN SOLAMENTE BILLETES DE 10, 100 Y 1.000, ¿ CÓMO SE PUEDEN FORMAR LAS SIGUIENTES CANTIDADES DE DINERO?
a) $ 3.580 d) $ 2.970
b) $ 8.620 e) $ 9.030
c) $ 10.600 f) $ 6.190
2) RESOLVÉ ESTOS CÁLCULOS MENTALMENTE.
a) 3 × 10 = e) 3× 100 = i) 3 × 1000
b) 8 × 10 = f) 8 × 100 = j) 8 × 1000
c) 12 × 10 = g) 12 × 100 = k) 12 ×1000
d) 243 × 10 = h) 243 × 100 = l) 243× 1000
3) COMPLETÁ LA SIGUIENTE TABLA HACIENDO CÁLCULOS MENTALES.
X 2 3 5 7 16 54 187
10
100
1.000
4) MARCÁ CUÁLES DE ESTOS NÚMEROS PUEDEN SER RESULTADOS DE MULTIPLICACIONES × 10. DESPUÉS PODÉS COMPROBAR CON LA CALCULADORA.
410 302 60 180 705 1.300
5) MARCÁ CUÁLES DE ESTOS NÚMEROS CREÉS QUE PUEDEN SER LOS RESULTADOS DE MULTIPLICACIONES × 100. DESPUÉS PODÉS COMPROBAR CON LA CALCULADORA.
8.810 6.300 10.001 1.500 4.700 2.020
6) MARCÁ CUÁLES DE ESTAS DIVISIONES CREÉS QUE PUEDEN DAR RESTO 0( CERO).
EXPLICÁ CÓMO LO PENSÁS.
12.O10 ÷ 10 1.500 ÷ 100
1.510 ÷ 100 9.653 ÷ 10
79.200 ÷ 100 79.220 ÷ 100
7) RESOLVÉ LOS CÁLCULOS QUE PUEDAS MENTALMENTE. DESPUÉS COMPROBÁ CON LA CALCULADORA.
A) 15.000 ÷ 1.000
B) 190.000 ÷ 1.000
C) 20.000 ÷ 1000
D) 1.000.000 ÷ 1.000
Figuras
geométricas
7/5/2021
MATEMATICA
DESTINATARIOS: Alumnos de 4º año.
CONTENIDOS: Figuras
geométricas, Características. Rectángulo, cuadrado y triángulo.
PROPUESTA:
Construyen dibujos que contienen rectángulos, cuadrados y triángulos a
partir del Tangram. Interpretación de texto que describen las figuras
geométricas a través de un vocabulario específico.
ACTIVIDAD:
Conocemos el
Tangram
El tangram es un conocido y antiguo juego chino
formado por 7 piezas. Utilizándolas todas, se puede formar variadas figuras.
1) Recorta las figuras del Tangram. Juga en familia a
construir siluetas con las piezas sobre la mesa.
2) Observa el Tangram y responde
- ¿Cuántos triángulos tiene?
- ¿Cuántas figuras de 4 lados lo forman?
- ¿Con cuántos triángulos verdes se puede formar el
cuadrado anaranjado?
- ¿Cuántos triángulos celestes necesitarías para armar
los 2 triángulos rojos? ¿Y cuántos triángulos verdes?
3) Elegí el modelo que más te gusto y pégalo
(acá te dejo alguna de las figuras que se pueden
armar)
Una alternativa más para estar siempre comunicados es enviar un mail a nuestra ventanilla virtual!
Muchos abrazos para todas y todos !
