FECHA: 10 DE ABRIL

ÁREA: MATEMÁTICA

DESTINATARIO: SEGUNDO GRADO

CONTENIDO: ORDENAR Y ESCRIBIR NÚMEROS.

-OBSERVÁ  ESTA  PÁGINA DE ÁLBUM DE FIGURITAS DE NICOLAS.

A)¿ES CIERTO QUE TIENE LA  CUARENTA Y UNO?

B)¿QUÉ FIGURITAS QUE EMPIEZAN CON “TREINTA Y …”YA PEGÓ EN ESTA PÁGINA?

 C) ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE FALTAN EN ESTA PÁGINA.

2)EN UNA PAGINA DE OTRO ÁLBUM  DEBEN PEGARSE LAS FIGURITAS DEL SETENTA  AL OCHENTA Y CINCO.¿CUALES DE ESTAS FIGURITAS VAN EN ESA PÁGINA? RODEALAS

3)DANTE TIENE REPETIDAS TODAS LAS FIGURITAS QUE COMIENZAN CON  “NOVENTA Y ….? ESCRIBÍ LOS NÚMEROS DE ESAS FIGURITAS.

4) EMA COMPRO ALGUNOS SOBRES DE FIGURITAS Y LE TOCARON ESTAS.

LAS QUIERE ORDENAR DE MENOR A MAYOR PARA PEGARLAS. ¿COMO QUEDARÍAN?

HOLA CHICOS ESPERO ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN.!!!

 MUY PRONTO NOS VEREMOS!!♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡

UNA AVENTURA PIRATA

FECHA: 10 DE ABRIL

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

DESTINATARIO: SEGUNDO GRADO

CONTENIDO: LEER Y ESCUCHAR LEER AL DOCENTE U OTROS LECTORES.

-LEO O ME ME LEEN  EL SIGUIENTE CUENTO:

-LEE Y ENCERRÁ LAS PALABRAS RELACIONADAS CON LOS PIRATAS.

BERGANTÍN                           OCÉANO                            BRUJAS CASTILLO                            AVENTUREROS               MOSQUETES TESORO                                 TRIPULANTES                MONTAÑAS ARMADURA                          GARFIOS

 -COMPRENSIÓN LECTORA:

1)-¿QUIÉN ERA SCORPIÓN ?

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2)-¿QUÉ HIZO ANTES DE EMPRENDER SU ÚLTIMO VIAJE?

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3)-¿QUÉ HIZO SCORPIÓN  CON SU TRIPULACIÓN UNA VEZ QUE TUVO EL BARCO CARGADO DE TESOROS?

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4)¿POR QUÉ LO HIZO?

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CIENCIAS SOCIALES 5to GRADO

ÁREA: Ciencias Sociales
FECHA: Viernes 10 de Abril de 2020
DESTINATARIOS: 5to A, B y C
CONTENIDO: División política de la República Argentina.
PROPUESTA: Definir la forma de gobierno argentino.

La división de poderes: ¿Cuál es

la forma de gobierno?

Lee con atención el siguiente texto informativo.

1. Definí los conceptos.

Representativa:

Federal:

Republicana:

2. Respondé.

a. ¿Qué relación hay entre los gobiernos provinciales y el gobierno nacional?

b. ¿Cómo se lleva adelante la elección de los representantes?

c. ¿ Cómo hace el Poder Legislativo para controlar al Ejecutivo?

3. Completá el siguiente cuadro.

JUEGO DE LA OCA EDUCACIÓN FISICA

Seguimos conociendo "LA CELULA"

ÁREA: Ciencias Naturales
FECHA: Viernes 10 de Abril
DESTINATARIOS: Todos los alumnos de 5to
CONTENIDOS:Diversidad de los seres vivos. Los microorganismos. Características comunes y distintivas con otros seres vivos
PROPUESTA: Reconocer como es y cómo  funciona una célula

¿Recuerdan la clase anterior? Seguramente que sì...En esta clase vamos a conocer un poquito más sobre "La Célula"

1) Te invitamos a ver el siguiente vídeo: "La Célula"

2) Luego de haber observado el vídeo, te invitamos a realizar las siguientes actividades:
a) ¿Cómo se componen las células?
b )¿Qué funciones realizan?
c) En función al número de células que componen los seres vivos, ¿Qué seres podemos encontrar?
d)Dibuja los ejemplos de seres unicelulares y pluricelulares.