Cuentos viajeros

 Hoy Iris presenta "La niña olvidadiza" de Ana María Shua, con la canción

¡Buenas noches y dulces sueños!

Mis emociones

Otra tarde más , para trabajar juntos ... Les deseamos un hermoso jueves en familia💚

TÍTULO: "CAPERUCITA ROJA DEL NOROESTE"

 ÁREA: prácticas del lenguaje

FECHA: jueves 3 de  septiembre del 2020.

DESTINATARIOS: alumnos/as de 2º año.

CONTENIDOS: 

-Recurrir a la escritura para comunicar recomendaciones de  los textos ya leídos.

PROPUESTAS: 

-Lectura por si mismo o con ayuda, de texto literario.

-Escritura de recomendaciones de lo leído.

ACTIVIDADES:

1) A  leer con pictograma el cuento de Charles  Perrault versión libre: " Caperucita Roja del Noroeste.

https://drive.google.com/file/d/1CnpwVM5tzOrNoycniBIpeFSMefappYxN/view?usp=drivesdk

2) Escritura de recomendaciones de lo  leído.

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3) ¿ Qué parte del cuento te gusto más?. cuéntalo con tus palabras.

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¡FICHANDO CUENTOS!

 FECHA: JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE DEL 2020.

ÁREA. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE PRIMER AÑO.

CONTENIDO: LEER Y ESCRIBIR  DIFERENTES PRODUCCIONES. 

PROPUESTA: REALIZAR LA FICHA DEL CUENTO.

MIRAMOS EL CUENTO

DESPUÉS DE VER EL VIDEO VAMOS A COMPLETAR LA FICHA DEL CUENTO.

*¿TE ANIMAS A CONTAR ALGUNA TRAVESURA DE TU MASCOTA?

6to GRADO INGLES

 AREA: INGLES

DESTINATARIOS: 6to GRADO

CONTENIDO: SUPERLATIVE ADJECTIVES

PROPUESTA: GRAMMAR RULES

 

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

6to GRADO.INGLES

SEPTEMBER 3^rd

SUPERLATIVE ADJECTIVES (adjetivos superlativos)

Hello children! Hoy vamos a trabajar con SUPERLATIVE ADJECTIVES,es muy parecido al tema anterior, vamos a ver algunas diferencias en la carpeta van a copiar la fecha título y las oraciones, recuerden tener a mano las reglas, los va a ayudar a escribir las oraciones.  Cuando me mandan la actividad copian la parte que ustedes completaron en mayúscula o en color, explico todo  en el video junto con la actividad, cualquier duda que tengan me avisan y los ayudo, les dejo un beso cuídense mucho, LOVE YOU Miss Ana

 

 

Como actividad vamos a completar este cuadro con los dos COMPARATIVE AND SUPERLATIVE , para ver las diferencias.