Fecha: sábado 4 de abril.
Destinatarios: alumnos/as de 2º grado.
Contenidos: comprender textos utilizando diversas estrategias.
Propuestas: encontrar palabras relacionadas en el texto dado.
enumerar referencias de acuerdo al orden lógico del texto.
actividades:
3) En el final del cuento, descubrimos que todo era un juego y que cada personaje en realidad era otro.
Completar las oraciones, como en el ejemplo, escribiendo quién era quién.
Mateo no era un pirata, era en realidad, un nene jugando en la pileta de su casa.
Federica no era una sirena malvada, en realidad, era ........................................
Manchita no era una bestia peluda, en realidad, era ..........................................
4) Mirar con atención el mapa y ordenar las referencias escribiendo los números del 1 al 6.
⬐ Más tarde tuve que esquivar a un hambriento tiburón.
⬐ Una vez que arreglé mi barco, continué mi viaje rumbo al barco hundido.
⬐ Primero me enfrente con un monstruo llamado Tomasito, que tiene el aspecto de una víbora gigante.
⬐ Al final llegué a la isla del tesoro y lo encontré justo debajo de la cruz que yo mismo había dibujado en la arena.
⬐ Luego me quedé escuchando el canto de una sirena, que no era como Federica, !esta era más buena!
⬐ Seguí navegando y como se me rompió el barco, me detuve en la isla desierta para arreglarlo.
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