TÍTULO: "AÚN NADA Y LA FAMILIA"

 ÁREA: CIENCIAS NATURALES

FECHA: MIÉRCOLES 16 DE JUNIO.

DESTINATARIOS: ALUMNOS/AS DE 1°AÑO.

CONTENIDOS:

:-Los seres vivos: las plantas. Partes de las plantas.

PROPUESTAS: 

-Visualización del video: "AÚN NADA". https://youtu.be/UDWcwxh-7dQ

-Escucha de la lectura explicativa acerca de los cuidados para el desarrollo de las plantas y sus partes.

-Observación y enumeración de la secuencia de imágenes.

-Escritura explicativa sobre cada una. 

                                                                     

ACTIVIDADES:

1) COMPLETAR LA ACTIVIDAD DIARIA...CON EL DÍA, EL NOMBRE COMPLETO Y EL ESTADO DEL TIEMPO.

2) VEMOS EL VIDEO " AÚN NADA".

3) EN  CASA NOS AYUDAN A LEER  Y ESCUCHAR CON MUCHA ATENCIÓN LA SIGUIENTE INFORMACION:

                                    TODOS LOS CUIDADOS QUE TENEMOS 

                                    CON NUESTRAS SEMILLAS HACEN QUE

                                    LA PLANTA YSUS PARTES CREZCAN.                                                                                                  AHORA VEAMOS CUÁLES SON LAS PARTES                                                                                      COMUNES ALAMAYORÍA DE LAS PLANTAS.

4) OBSERVAMOS LAS IMÁGENES Y ENUMERO COMO PASARON EN LA HISTORIA.

5) ¿POR QUÉ CREES QUE EL CUENTOSE LLAMA "AÚN NADA?

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6) ESCRIBO UNA ORACIÓN DE QUÉ SECEDE EN CADA IMAGEN.

Imagen 1:-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Imagen 2: -------------------------------------------------------------------------------------------------------

Imagen 3: -------------------------------------------------------------------------------------------------------

Imagen 4:--------------------------------------------------------------------------------------------------------

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ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.

FECHA: MIÉRCOLES 16 DE JUNIO.

DESTINATARIOS: ALUMNOS/AS DE 1°AÑO.

CONTENIDOS: -Conocer y comparar aspectos de la vida cotidiana de diferentes grupos sociales.

PROPUESTAS: 

-Actividad habitual, escritura espontánea (día, nombre propio, asistencia y estado del tiempo).

-Lectura de las descripciones de las familias, con ayuda del adulto.

-Ilustración de la familia de cada uno.

-Escritura de los nombres de los integrantes.

ACTIVIDADES:

1) 

¡¡¡¡QUE TENGAN UNA MARAVILLOSA TARDE, A CUIDARSE MUCHO!!!!