Libro de estudio_Los matemáticos 3 -Santillana

Libro de estudio_Los matemáticos 3 -Santillana

¡CONTANDO LAS GANANCIAS!

 Fecha: viernes 30 de Abril de 2021

Destinatario: Alumnos de tercero.

Área: Matemática.

-Contenido: -Analizar el valor posicional a través de resolver problemas que exijan armar y desarmar números en unos, dieces, cienes, y posteriormente miles, dentro del contexto monetario.

-Propuesta :-situaciones problemáticas con enunciados  relacionados con el cuento. ”El vendedor de gorra”

-completar la tabla.

¡HOLA HERMOSO GRUPO DE TERCERO LLEGAMOS A VIERNES!

ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN!

HOY VAMOS A TRABAJAR EN EL CUADERNO CUADRICULADO.1)¿Cuántos billetes de $100,$10, y $1 ,Necesitó un cliente para pagar estas gorras?  

$175

$350

$242

$12O

2)El vendedor de gorras ganó este dinero. Ayudemos a contar los billetes de las siguientes tablas.

SEÑO:DÉBORA Y PATRICIA💋💋

SEGUNDO GRADO

 ¡HOLA SEGUNDO! 

ÁREA: MATEMÁTICA.

FECHA: VIERNES 30  DE ABRIL DE 2021.

DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.

CONTENIDO: OPERACIONES: RESOLVER SENCILLOS PROBLEMAS QUE INVOLUCREN DETERMINAR LA DIFERENCIA O EL COMPLEMENTO USANDO DIVERSOS PROCEDIMIENTOS.

PROPUESTA:  LEER EL RESUMEN DEL CUENTO TRABAJADO CON ANTICIPACIÓN, PENSAR Y RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE SUMA Y RESTA. ¡LEEMOS EN FAMILIA,  PENSAMOS Y RESOLVEMOS! RECORDAMOS EL CUENTO "EL VENDEDOR DE GORRAS" Y RESOLVEMOS LOS PROBLEMITAS: ¡QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA! ¡UN ABRAZO VIRTUAL! SEÑO SONIA Y SEÑO BÁRBARA

1° A, B, C y D

 FECHA: viernes 30 de abril del 2021.

ÁREA: Matemática 

DESTINATARIOS: alumnos/as de 1ª año.

CONTENIDOS: 

-Resolver situaciones problemáticas de suma mediante el conteo.

PROPUESTAS:

- Actividad habitual 

- Seguimos trabajando con dados. Sumamos dos dados y anotamos el resultado 

EJERCITACIÓN.

30/5/21.

MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: alumnos de 6to. año.

CONTENIDOS: -Resolver problemas que exijan analizar el valor posicional y las relaciones con la multiplicación por la unidad seguida de ceros.

PROPUESTA: -Resolución de ejercitaciones de composición y descomposición numérica.

ACTIVIDAD: 

    BUEN DÍA Y FELIZ VIERNES PARA TODAS LAS FAMILIAS. HOY PONDREMOS EN ACCIÓN LO QUE HEMOS ESTADO PRACTICANDO ESTAS SEMANAS. PARA ELLO, EN LA PRIMERA EJERCITACIÓN, LES PRESENTAMOS TRES NÚMEROS; CADA UNO CUENTA CON DOS OPCIONES DE DESCOMPOSICIÓN. DEBERÁN ELEGIR LA CORRECTA.

    EN EL SEGUNDO PUNTO, DEBERÁN PENSAR DOS NÚMEROS Y DESCOMPONERLOS, TAL COMO LO VENIMOS REALIZANDO (por ejemplo: 34.501= 3×10.000+4×1.000+5×100+1). PERO NO SERÁN NÚMEROS CUALQUIERA, DEBEN CUMPLIR CON LAS CONDICIONES QUE ENUNCIA LA CONSIGNA. 

     Les deseamos un lindo fin de semana en familia y continúen cuidándose mucho😘👋.

VIERNES DE PENSAR: ¡ MUCHOS NÚMEROS!

 LLEGAMOS AL FINAL DE ESTÁ SEMANA... 

VIERNES, ÚLTIMO ESFUERZO.

LUEGO DE OTRA SEMANA DE TRABAJO JUNTOS, DESEAMOS QUE AL TERMINAR LA JORNADA VIRTUAL , DISFRUTEN EN FAMILIA UN LINDO FIN DE SEMANA.

NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR EL DÍA LUNES PARA SEGUIR TRABAJANDO.

4to grado

Problemas de suma y resta

Fecha: 30/04

MATEMÁTICA

Contenido: Resolver problemas que involucren el uso de la suma y resta 

Propuesta: Resolver problemas de suma y resta. Analizar cálculos implicados en la resolución de esos problemas. Usar algunos cálculos para resolver otros.

Actividad:

👉 Resolvé estos problemas demostrando cómo los pensaste

- Los cajeros del peaje de esta casilla contaron el dinero recaudado en cada turno de trabajo.

Primer turno: $120

Segundo turno: $210

Tercer Turno: $300

Cuarto turno : $140

¿Cuánto recaudaron en total? 

Si el día anterior recaudaron $800 ¿Recaudaron más o menos que hoy? ¿Cuánto?

-En otra casilla de ese peaje, pasan los autos con abono. Observá la recaudación del día.

Primer turno: $140

Segundo turno: $210

Tercer Turno: $210

Cuarto turno : $140

¿Cuánto recaudaron en total? 

libro recomendación- ¡Una de piratas!_editorial SM

 

literatura infantil

Editorial SM

autor:J.L.Alonso Santos

Link de descarga:

¡Una de piratas!

¡LECTORES Y ESCRITORES ATENTOS!

 Fecha: Jueves 29 de abril de 2021

Destinatario: Alumnos de tercero.

Área: Prácticas del lenguaje

Contenido:

-Ensayar la lectura en voz alta por sí mismo de textos breves o fragmentos de textos.

-Apelar a fuentes de información “seguras” para producir escrituras nuevas o

para consultar sobre su ortografía ante nuevas escrituras.

- Propuesta:

-Escuchar el audio del cuento y seguir el texto

-Retomar el texto en las pág. 4 y 5 del cuento leer y entonar lo que dicen los personajes , luego escribir  por si mismos lo que decían los personajes.

 ¡HOLAA TERCERO COMO ESTÁN SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO,QUE TANTO LES GUSTO!HOY LES PROPONEMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

1)-Leemos los siguientes fragmento en voz alta.

-¿Te diste cuenta, los signos que tienen esas oraciones marcadas en letra negrita?

Estos signos sirven para representar en la escritura la entonación.

 interrogativa  ¿? (para preguntar )

 exclamativa ¡!(para expresar dolor, miedo, alegría o sorpresa)

 2) Escribir lo que decían los personajes, y envió un audio a la seño.

 

¡NO SE OLVIDEN,ESPERAMOS LOS AUDIOS DE LA LECTURA !

ABRAZOS,TUS SEÑOS:DÉBORA Y PATRICIA💗💗💗💗

GRITANDO PREGONES.

 ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

FECHA: JUEVES 29 DE ABRIL DE 2021.

DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.

CONTENIDOS: LEER A TRAVÉS DE LA DOCENTE O DE UN ADULTO OBRAS LITERARIAS DE DIVERSOS AUTORES...

PROPUESTA: LEER Y ESCRIBIR POR SÍ MISMOS ENUNCIADOS BREVES.

¡BUEN DÍA SEGUNDO!😉💓

VAMOS A LEER Y RECORDAR UN POQUITO EL CUENTO " EL VENDEDOR DE GORRAS"

*MIRÁ LAS IMÁGENES Y COMPLETA LAS ORACIONES.

*ESCRIBÍ LO QUE GRITA EL VENDEDOR PARA VENDER SUS GORRAS.

¿QUÉ OTROS VENDEDORES PASAN POR TU CASA?

*ENVÍA UN AUDIO CON EL PREGÓN QUE GRITAN LOS VENDEDORES DE TU BARRIO.😉

¡QUÉ TENGAN UNA HERMOSO DÍA!

SEÑO SONIA Y SEÑO BÁRBARA.

1° A, B, C y D

 FECHA: Jueves 29 de abril del 2021.

ÁREA: Prácticas del lenguaje

DESTINATARIOS: alumnos/as de 1ª año.

CONTENIDOS: 

- Participar de la lectura por parte del adulto de cuentos, hacer  registros sencillos de la obra y comenzar a leer y a escribir por mi sí mismos palabras o fragmentos del texto trabajado. 

PROPUESTA

- Actividad habitual 

- Seguimos trabajando con el cuento " El vendedor de gorras"

- Envían un audio contando como se enojaba el vendedor.

- Imaginen que cada color de gorra tiene un poder y luego completa las oraciones.  

- Con ayuda intento leer y ubico las palabras donde corresponda.

6to GRADO INGLES

 AREA: INGLES

DESTINATARIOS: 6to GRADO

CONTENIDO: VERB TO BE NEGATIVE AND AFFIRMATIVE FORM

PROPUESTA: LOOK , READ AND COMPLETE

CONTINUIDAD PEDAGOGICA

Hello children, hello familias, hoy en nuestra clase de ingles seguimos trabajando con el VERB TO BE, en afirmativo y negativo, primero ponemos fecha y titulo en la carpeta, la fecha de hoy APRIL 29th, el titulo es LOOK, READ AND COMPLETE, lo que hay que hacer es completar los textos con la parte del verbo que le corresponde a cada uno, en el video les explico como hacemos la actividad, recuerden siempre verlo primero para saber que copiamos y como realizan la actividad, cualquier duda estoy para ayudarlos, se cuidan mucho, besos La Miss