Realizamos un dibujo de algo que nos gustaría hacer en las vacaciones de invierno. Algo creativo y divertido. En la vuelta a clases comprobaremos si lo pudimos realizar o no.
Elementos hoja blanca o de colores lápices fibras y cartones.
Usaremos muchos colores y pintaremos toda la hoja.
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE TERCER GRADO
CONTENIDOS: resolver problemas sencillos que involucran cantidades que se repiten, series
proporcionales, organizaciones rectangulares, y combinatorias por diversos procedimientos ( utilizando
marcas, dibujos, números, sumas y restas o multiplicaciones
PROPUESTAS: resolución de situaciones problemáticas utilizando diferentes estrategias
RECURSOS: Imágenes -texto
SEÑO PATRICIA Y SEÑO DÉBORA
ÁREA:MATEMÁTICA.
FECHA: VIERNES 16 DE JULIO DE 2021.
DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.
CONTENIDOS: LEER , ESCRIBIR Y UBICAR DIVERSAS CANTIDADES NUMÉRICAS
PROPUESTA: UBICAR NÚMEROS EN LA RECTA, LEER Y ESCRIBIR NÚMEROS ANTERIORES Y POSTERIORES.
*BUEN DÍA GRUPO, HOY VAMOS A UBICAR NÚMEROS EN LA RECTA .😃😉
*REALIZAMOS CARTELITOS CON MENSAJES POR LAS VACACIONES DE INVIERNO.
SEGUNDO GRADO, DESPUÉS DE VOLVER A ENCONTRARNOS DURANTE ESTOS MESES CON ACTIVIDADES COTIDIANAS , ESPACIOS DE JUEGOS Y APRENDIZAJE VAN A TENER UN MERECIDO DESCANSO.
GRACIAS FAMILIAS POR ESTAR ACOMPAÑANDO CON LAS TAREAS, AYUDANDO A ENTENDER LAS CONSIGNAS, TRABAJANDO EN EQUIPO SE LOGRAN LAS METAS.
MUCHAS GRACIAS ALUMNAS/OS Y FAMILIAS.
LLEGAMOS A ESTE VIERNES TAN ESPERADO 🥰📒📚🥰✏📒📚🥰📒📚
ÚLTIMA ACTIVIDAD VIRTUAL Y TENEMOS UN MERECIDO DESCANSO, FAMILIAS ,ALUMNOS Y LAS SEÑOS...
NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR A LA VUELTA , CON MAS ENERGÍA Y GANAS PARA ARRANCAR LA SEGUNDA PARTE DEL AÑO...🥰🥰🤝🤝👏👏🫂🫂
Matemática.
Contenido:
-Resolver problema analizando medidas de tiempo y determinando frecuencias de actividades.
Propuesta:
-Actividad habitual, escritura
espontánea (día,
nombre propio, asistencia y estado del tiempo).
-Recitado de los días de la semana
.
-selección
de la opción correcta.
ACTIVIDAD
ESTE TREN ESTA
DESORDENADO, ¿ PODES
ORDENARLO?
LOS ESPERAMOS A LA VUELTA....
VIERNES 16 DE JULIO DE 2021.
QUERIDAS FAMILIAS: A TREVES DE HUMILDE VIDEO QUIERO AGRADECERLES TODO EL APOYO, COMPRESIÓN Y DEDICACIÓN Y SOBRE TODO EL ACOMPAÑAMIENTO A LOS NIÑOS/AS A PESAR DE LOS CONTRATIEMPOS, LOS ACCIDENTES DE NUESTO PEQUES (QUE GRACIAS A DIOS YA SE ENCUENTRAN RECUPERADOS) QUE PASAMOS JUNTAS APOYANDONOS ALENTANDONOS DÍA A DÍA PARA NO BAJAR LOS BRAZOS.
SE QUE FUE UNA ETAPA DIFÍCIL PARA USTEDES PERO AÚN MÁS PARA MIS PEQUES,Y SE QUE LO LOGRADO ,FUE GRACIAS A LA UNIÓN DEL GRUPO Y QUE LOS NIÑOS /AS HAN PUESTO TODO PARA AFRONTAR ESTE PRIMER PERÍODO EN VIRTUALIDAD.
DESDE YA MUY AGREDECIDA POR TODO SU ESFUERZO.
LES DESEO UN MERECIDO DESCANSO A MIS BOMBONES Y OBVIAMENTE A LAS MAMIS, LOS PAPIS, A LAS ABUELAS Y LOS HERMANITOS QUE SE QUE TODOS COLABORARON PARA HACER POSIBLE ESTO QUE VIVIMOS CADA DÍA A TRAVES DEL GRUPO.
!!!JUEGUEN, SALTEN, RIA, PASEEN,DUERMAN, SEAN FELICES MIS AMORES¡¡¡
!!!BESOS MILES MARIPOSAS Y ABRAZOS DE OSO¡¡¡💖💖💖💖💖💖
Fecha: 16/07
Destinatario: Alumnos de sexto
Área: Matemática.
Contenido:
-Resolver problemas de varios pasos con las cuatro operaciones usando la calculadora.
Propuesta:
-Lectura de las situaciones problemáticas.
-Resuelve
ACTIVIDAD:
•Situaciones problemáticas
ALUMNOS DE 5° GRADO
VIERNES 16 DE JULIO DE 2021
Números racionales.
Resolver problemas de medida para expresar la relación parte-todo con
fracciones.
*Relacionar fracciones con respecto al entero, conociendo cualquier parte
del mismo.
PROPUESTAS:
Situaciones
problemáticas con fracciones.
Ofrecer
problemas a partir de las relaciones de equivalencia entre medios, cuartos,
octavos y enteros, en el marco de una relación de proporcionalidad.
ACTIVIDADES
Situaciones problemáticas
16/7/2021
MATEMÁTICA
DESTINATARIOS: Alumnos de 4º año.
CONTENIDOS:
Multiplicación:
resolver problemas que involucran combinar elementos de dos colecciones
PROPUESTA:
Resuelve
situaciones problemáticas utilizando distintas estrategias.
ACTIVIDAD:
Controlando la mercadería
1)
Mariano trabaja en un almacén y
tiene que controlar la mercadería. Observa lo que pensó Mariano y averigua
cuántos yogures tiene en la heladera
- Ahora
Mariano quiere contar los stocks de otros lácteos. Hay 18 cremas, 12 potes de
dulce de leche, 35 yogures bebible y 54 leches. ¿Cuál es el shock total de
lácteos?
- Mariano
ordena los snack en un canasto. Realizó 3 hileras de 5 paquetes de snack cada
una. Pinta el o los cálculos que le sirven para averiguar cuántos paquetes
caben en el exhibidor. Luego resolverlo.
2) Para
controlar el shock de galletitas, el socio de Mariano realizo este cuadro.
Completa y resuelve.
DESTINATARIOS: Alumnos de tercer grado
ÁREA: PCA DEL LENGUAJE
CONTENIDOS:
Escribir por sí mismo palabras y enunciados de contenido conocido apelando a otras escrituras
para tomar partes pertinentes o para decidir sobre su ortografía.
PROPUESTA:
Elegir uno de los libros para recomendar , escribir porque recomiendan ese libro , de que se trata , que tiene de interesante para leerlo
RECURSOS: textos-imágenes
Hola chicos y chicas de
tercero
Estos son los cuentos que leímos de Graciela Montes
ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
FECHA: JUEVES 15 DE JULIO DE 2021.
DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.
CONTENIDO: PARTICIPAR DE LA LECTURA, COMENZAR A LEER Y A ESCRIBIR POR SI MISMOS TEXTOS BREVES."LA LUNA SE CAYÓ" DE LAURA DEVETACH.
PROPUESTA: RELECTURA DEL CUENTO, COMENTAN Y ESCRIBEN UN FRAGMENTO DEL MISMO.
BUEN DÍA SEGUNDO COMENZAMOS EL DÍA CON MUCHA ENERGÍA.😃😍
HOY VAMOS A RELEER EL FINAL DEL CUENTO "LA LUNA SE CAYÓ" DE LAURA DEVETACH.
*ESCRIBAN CON SUS PALABRAS DE QUE TRATA LA ÚLTIMA PARTE DEL CUENTO EN LA QUE EL GRANJERO LLEGA CON SU ESCALERA PARA AYUDAR A LOS ANIMALES.
MUY BUEN JUEVES PARA TODOS, ESTAMOS CONTANDO LOS DÍAS PARA DESCANSAR , VAMOS QUE SOLO QUEDA MUY POQUITO💞🥰💞🥰💞🥰💞🥰💞🥰
LES DESEAMOS UNA HERMOSA JORNADA VIRTUAL 📱📲🖥💻⌨🖱📕📔📒📗📘📚📚📓📒✏✒✏✒✏✒✏✒✒📝
Prácticas del Lenguaje.
Contenido:
-Participación de la lectura del adulto de cuentos, sostener los recorridos
de lecturas propuestos y hacer registros sencillos de las obras.
Propuesta:
-Actividad habitual, escritura
espontánea (día,
nombre propio, asistencia y estado del tiempo).
-Relectura
del fragmento del texto.
-Comprensión de
la lectura.
-Ilustración y escritura del final del cuento.
Actividades:
¿CUÁL ES ?
ESCUCHAR LEER A UN ADULTO
LUEGO DE ESCUHAR LEER, RESPONDER:
1) ¿ DE CUÁL CUENTO PERTENECE? ................................
2) ¿ CÓMO TE DISTE CUENTA?............................................
3) ELEGIR LA PARTE QUE MÁS TE GUSTO DE ESTE CUENTO Y DIBUJA EN TU CUADERNO.
AREA: INGLÉS
DESTINATARIO: 4to B
HOLA CHICOS:
ESPERO QUE DISFRUTEN ESTAS MERECIDAS VACACIONES EN FAMILIA.
¡A DESCANSAR, JUGAR MUCHO Y RECARGAR ENERGÍAS! ¡NOS VEMOS
PRONTITO!
IT’S TIME TO PLAY! A JUGAR!
AREA: INGLES
DESTINATARIOS: 4to GRADO A y C
CONTINUIDAD PEDAGOGICA
Hello children, familias:
Se acerca el receso escolar de invierno, asi que vamos a estar en familia, cuidarnos mucho, disfrutar estos dias de descanso, aprovechen para completar las carpetas, y nos encontramos para la segunda parte del año, les dejo muchos besos a seguir cuidandonos, los quiero La Miss
AREA: INGLES
DESTINATARIOS: 5to GRADO
CONTINUIDAD PEDAGOGICA
Hello children, familias:
Se acerca el receso escolar de invierno, asi que vamos a estar en familia, cuidarnos mucho, disfrutar estos dias de descanso, aprovechen para completar las carpetas, y nos encontramos para la segunda parte del año, les dejo muchos besos a seguir cuidandonos, los quiero La Miss
AREA: INGLES
DESTINATARIOS: 6to GRADO
CONTINUIDAD PEDAGOGICA
Hello children, familias:
Se acerca el receso escolar de invierno, asi que vamos a estar en familia, cuidarnos mucho, disfrutar estos dias de descanso, aprovechen para completar las carpetas, y nos encontramos para la segunda parte del año, les dejo muchos besos a seguir cuidandonos, los quiero La Miss
-Escritura de borrador de texto descriptivo.
-Lectura al grupo. Comentario.
BUEN DÍA FAMILIAS DE SEXTO, VAMOS A PONERLE RITMO A ESTE DÍA GRIS...🙌🤩
ALUMNOS DE 5° GRADO
JUEVES 15 DE JULIO DE 2021
Comunicar
los conocimientos adquiridos a través de una exposición oral.
*Sostener
una breve exposición oral frente a la clase, intercalando lecturas y utilizando
apoyos visuales.
PROPUESTAS:
*Evocamos todo lo trabajado sobre Juana Azurduy. Representar de forma libre en un collage lo
que más te gustó conocer.
*¿Cómo era
Juana Azurduy? Descripción. Escritura autónoma.
1- RELEER
TODO LO TRABAJADO SOBRE JUANA AZURDUY.
2- TE PROPONEMOS ESCRIBIR UN TEXTO DESCRIPTIVO SOBRE ELLA ¿CÓMO ERA JUANA
AZURDUY? NO OLVIDES DESTACAR TODOS SUS VALORES Y ACTITUDES.
PODES ENVIARLE UN AUDIO A LA SEÑO LEYENDO O COMENTANDO LO QUE ESCRIBISTE.
3- AHORA TE INVITAMOS, A MODO DE CIERRE DEL TEMA, CREAR UN COLLAGE SOBRE
LO QUE MÁS TE GUSTO APRENDER. PODÉS UTILIZAR TODO LO QUE TENGAS EN CASA
(TEMPERAS, PAPELES DE COLORES, FIBRAS, ETC).
OBSERVÁ ESTAS IMÁGENES, TE SERVIRÁN PARA TRABAJAR. MANOS A LA OBRA.
DESTIANTARIOS : Alumnos de tercer grado
ÁREA: cs sociales
CONTENIDOS:
-Acontecimiento relevante para la comunidad, la localidad, la provincia y la nación.
-El reconocimiento de la participación de mujeres
-Reconocer los modos de vida de las sociedades que habitaban en el actual territorio.
PROPUESTA:
-Observación del cuadro “La capitana María Remedios del Valle, madre de la patria "de
Castro Grillo.
¿Conocías a Remedio del valle? ¿y alguna otra mujer
independentista?- ¿por qué crees que sabemos poco de ellas?
- Escribí la historia de María
Remedios siguiendo la secuencia de imágenes
RECURSOS: TEXTO.IMÁGEN
Observamos el cuadro “La capitana María Remedios del Valle, madre de la patria "de Castro Grillo.
* ¿Conocías a Remedio del valle?
* ¿y alguna otra mujer independentista?
* ¿por qué crees que sabemos poco de ellas?
- Escribí la historia de María ( te podés ayudar con estas imágenes para contar su vida)
ÁREA:CIENCIAS NATURALES.
FECHA: MIÉRCOLES 14 DE JULIO DE 2021.
DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.
CONTENIDO: SERES VIVOS LAS PLANTAS, CICLO DE LA VIDA.
PROPUESTA: VISUALIZAN IMÁGENES, REALIZAN UNA FICHA.
¡BUENOS DÍAS SEGUNDO!
YA APRENDIMOS QUE LAS PLANTAS SON SERES VIVOS PORQUE CUMPLEN UN CICLO DE VIDA.
*ORDENA LAS IMÁGENES, ARMA UNA FICHA Y ESCRIBÍ COMO SE PRODUCE ESTE CICLO.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.
CONTENIDO: EL RECONOCIMIENTO Y VALORACIÓN DE LOS TRABAJOS QUE DESARROLLAN LAS MUJERES IDENTIFICANDO CAMBIOS Y PERMANENCIAS EN EL TIEMPO.
PROPUESTA: RESCATAR LOS VALORES DE ESTA MUJER QUE MARCÓ LA DIFERENCIA EN ESA ÉPOCA.
-HOY DAMOS POR FINALIZADO TODO EL TRABAJO DE ESTE MES SOBRE ESTA HEROÍNA LLAMADA MARÍA REMEDIOS DEL VALLE QUE LUCHÓ POR LA LIBERTAD DE NUESTRO PAÍS.
