DESTIANTARIOS: TERCER GRADOarea: cs naturales

contenidos: cambios de las plantas a lo largo del año

 propuesta: leemos el texto: “ las plantas y las estaciones del año “

en cuadro escribimos que sucede con las plantas en las distintas estaciones del año

recurso: texto

 

 ¡¡ HOLA TERCERO !!

LAS PLANTAS Y LAS ESTACIONES 

OBSERVÁ CADA IMAGEN Y ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LAS ESTACIONES SEGÚN CORRESPONDA:

* DESCUBRÍ LAS DIFERENCIAS DE CADA ÁRBOL. ESCRIBILAS EN TU CUADERNO

* ¿ A TODAS LAS PLANTAS LES PASA LO MISMO?

área:  cs sociales

contenidos: Acontecimiento relevante para la comunidad, la localidad, la provincia y la nación.

-Participación social y política en diferentes contextos históricos.

 

-El reconocimiento de la participación de mujeres y varones en la construcción de las identidades nacionales en sus dimensiones políticas, culturales,económicas, científicas y sociales

propuesta:

relectura del fragmento donde se nombran las guerras en las que participó María Remedios del Valle

en un cuadro escribimos las batallas en las que participó Maria Remedios del Valle

LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO:

EN ESTE TEXTO SE NOMBRAN VARIAS BATALLAS EN LAS QUE PARTICIPÓ MARIA REMEDIOS DEL VALLE , COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO CON EL NOMBRE DE LAS BATALLAS 

¿EN CUÁL DE LS BATALLAS PERDIÓ A SU MARIDO Y A SUS HIJOS?

¿POR QUE MANUEL BELGRANO LA NOMBRÓ CAPITANA?

                                                     SEÑOS PATRICIA Y DÉBORA 

PENSANDO NÚMEROS.

 ÁREA: MATEMÁTICA.

FECHA: VIERNES 2 DE JULIO DE 2021.

DESTINATARIOS. ALUMNAS/OS DE SEGUNDO CICLO.

CONTENIDO:ANALIZAR EL VALOR POSICIONAL A TRAVÉS DE RESOLVER PROBLEMAS QUE EXIJAN ARMAR Y DESARMAR NÚMEROS EN UNOS, DIECES Y CIENES.

PROPUESTA:PROMOVER SITUACIONES EN LAS QUE HAYA QUE SUMAR 100, 10 O 1 A UNA LISTA DE NÚMEROS, COMO OTRO RECURSO PARA ANALIZAR LA TRANSFORMACIÓN DE CIFRAS.

BUEN DÍA SEGUNDO, FINALIZAMOS LA SEMANA PRACTICANDO NUMERITOS.

                                                                    

*ESCRIBÍ COMO SE LEEN LOS TRES NÚMEROS QUE ELEGISTE.

*ORDENA LOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR.

LES DESEAMOS UN LINDO FIN DE SEMANA,

 SEÑO SONIA Y SEÑO BÁRBARA. 

UN POCO MÁS DE CIENCIA.

 ÁREA:CIENCIAS SOCIALES.

FECHA:MIÉRCOLES 30 DE JUNIO DE 2021.

DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.

CONTENIDO:EL CONOCIMIENTO DE SI MISMA/OS  Y DE LAS OTRAS/OS A PARTIR DE LA COMUNICACIÓN DE SUS SENTIMIENTOS, IDEAS, VALORACIONES Y LA ESCUCHA RESPETUOSA DE LAS OTRAS/OS. E.S.I IGUALDAD DE GÉNERO.

PROPUESTA: INTERCAMBIO DE IDEAS REFERIDAS AL TEMA, COMPLETAN ENCUESTA.

BUEN DÍA SEGUNDO HOY VAMOS A COMPLETAR UNA PEQUEÑA ENCUESTA DE LAS TAREAS QUE REALIZAMOS EN CASA

                                                                     
  

                                                            

CONVERSAMOS UN POQUITO.

¿QUIÉNES SON LAS PERSONAS QUE HACEN LA TAREA EN EL HOGAR?

¿LES PARECE IMPORTANTE HACER ESTAS TAREAS?

*AHORA VEMOS UN VIDEITO.

TODAS Y TODOS PODEMOS PARTICIPAR Y ELEGIR POR IGUAL.

*ESCRIBÍ ALGÚN DEPORTE O TRABAJO QUE TE GUSTARÍA  REALIZAR CUANDO SEAS MAYOR.

.

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

CONTENIDO: SERES VIVOS : LAS PLANTAS, SEMILLAS Y FRUTOS.

PROPUESTA: LECTURA DE TEXTO INFORMATIVO,OBSERVACIÓN Y DIBUJO DE IMÁGENES.

*PEDÍ A UN FAMILIAR QUE TE AYUDE A LEER EL TEXTO.

 "LA FLOR ES LA PARTE ENCARGADA QUE LA PLANTA SE REPRODUZCA.

CUANDO LA FLOR SE MARCHITA UNA PARTE SE CAE Y OTRA PARTE SE TRANSFORMA EN FRUTO.

EL FRUTO ES LA PARTE QUE CONTIENE Y PROTEGE LA SEMILLA."

OBSERVEN LAS IMÁGENES, DIBUJEN Y SEÑALEN LA SEMILLA Y EL FRUTO.

ESCRIBÍ ¿CUÁL ES TU FRUTA PREFERIDA?

PASEN UN HERMOSO DÍA SEÑO SONIA Y SEÑO BÁRBARA.

1° A, B, C y D

 Fecha: 30 de junio 

Destinatario: Alumnos de 1°

Área: Ciencias Sociales.

Contenido: 

-Conocer y comparar aspectos de la vida cotidiana de diferentes grupos sociales.

Propuestas: 

-Actividad habitual, escritura espontánea (día, nombre propio, asistencia y estado del tiempo).

-Observa  y marca donde se respetan las normas de convivencia.

-lectura con ayuda del adulto de diferentes afirmaciones y luego indica si son verdaderas o falsas

ACTIVIDAD:

Área: Ciencias Naturales.

Contenido:

-Los seres vivos: las plantas. Partes de las plantas. 

Propuesta:

-lectura con ayuda del adulto sobre los diferentes tipos de plantas.

-Observa las imágenes

-clasifica las plantas en Árbol, arbustos o hierba 

"LA FUNCIÓN DE LA NUTRICIÓN"

 HOLA CONTINUAMOS CON LAS CIENCIAS. AHORA CIENCIAS NATURALES. A LEER Y A CONTAR LO QUE APRENDIMOS.

SIGAN CUIDÁNDOSE, LOS QUEREMOS SEÑO TAMARA, MARIELA Y ELY.

AREA: CIENCIAS NATURALES.

FECHA: MIÉRCOLES 30 DE JUNIO DE 2021.

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 6TO.

CONTENIDOS: LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN EN SERES HUMANOS.

SISTEMAS DE ÓRGANOS INVOLUCRADOS.

SISTEMA CIRCULATORIO.

PROPUESTA:LECTURA DE TEXTO DE INFORMACIÓN. ESCRITURA DE PARTES RELEVANTES. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES.

RECURSO: TEXTO DE INFORMACIÓN.

1)A LEER CON MUCHA ATENCIÓN, SUBRAYAR LAS PARTES MÁS RELEVANTES (IMPORTANTES).

2)REALIZAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.

LA HEROINA JUANA AZURDUY

 BUEN DÍA ALUMNOS Y FAMILIAS DE 6TO. SEGUIMOS CONOCIENDO A LA GRAN MUJER QUE FUE JUANA AZURDUY. LES DESEAMOS UNA BUENA JORNADA LAS SEÑOS MARIELA, TAMARA Y ELY.

¡A SEGUIR CUIDÁNDOSE!

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.

FECHA: MIÉRCOLES 30 DE JUNIO DE 2021.

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 6TO.

CONTENIDOS: EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL ARGENTINO: IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES ACTORES E INTERESES INVOLUCRADOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO NACIONAL.

PROPUESTA: LECTURA DE TEXTO INFORMATIVO DE FUENTE OFICIAL.

ENUNCIACIÓN DE FRAGMENTOS DEL TEXTO QUE REFIEREN A JUANA AZURDUY COMO " HEROÍNA", COMO LA CARACTERIZA EL TITULO.

RECURSO: TEXTO INFORMATIVO,. USO DEL BLOG INSTITUCIONAL Y GRUPO DE WHATSAPP.

        

LUEGO DE HACER UNA LECTURA MINUCIOSA Y COMPRENSIVA DEL TEXTO:

A)  ESCRIBÍ LOS FRAGMENTOS DONDE CONSIDERÁS QUE SE LA NOMBRA COMO UNA HEROÍNA QUE COMBATIÓ CONTRA LOS ESPAÑOLES.

B) CONTÁ COMO SE LA REIVINDICÓ EN VIDA Y LUEGO DE SU FALLECIMIENTO.

ALUMNOS DE 5°GRADO

 

Actividad de Ciencias Sociales 4°

 

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 4° AÑO

AREA: CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDOS: Cambios y continuidades en las formas de recordar, celebrar y festejar.

PROPUESTA: Presentar un video de carácter informativo y descriptivo, sobre el rol de Juana Azurduy y su época.

ACTIVIDAD  N°2 DEL PROYECTO "MUJERES QUE HICIERON HISTORIA"

EVOCAMOS A CLASES ANTERIORES: LA VIDA DE JUANA AZURDUY.

MIRA CON MUCHA ATENCIÓN EL SIGUIENTE VIDEO:

DESPUÉS DE VER EL VIDEO CONTESTÁ:

1)- ¿Por qué lucha Juana?

 2)-¿Qué es para vos la libertad?

 3)-Belgrano le hizo un regalo especial a Juana. ¿Qué fue?

 

RESOLVEMOS

 DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 3ER GRADO

área:  matemática

 

contenidos: resolver problemas sencillos que involucran cantidades que se repiten, series proporcionales, organizaciones rectangulares, y combinatorias por diversos procedimientos ( utilizando marcas, dibujos, números, sumas y restas o multiplicaciones)

 

propuesta:  resolución de situaciones problemáticas utilizando diferentes estrategias

RESOLVEMOS

COMPLETAMOS EL CUADRO CON LAS CARTAS QUE HAY SEGÚN LA CANTIDAD DE MAZOS 

¿ CUÁNTOS DIAS HAY EN 2, 4 Y 8 SEMANAS?

 ¿ CUÁNTO GASTÓ JOAQUÍN SI COMPRÓ 5 LAPICERAS A $20 CADA UNA ?

SEÑOS PATRICIA Y DÉBORA

 

A PENSAR CON BILLETES.

 ÁREA: MATEMÁTICA.

FECHA: MARTES 29 DE JUNIO DE 2021.

DESTINATARIOS:ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.

CONTENIDO: ANALIZAR EL VALOR POSICIONAL A TRAVÉS DE RESOLVER PROBLEMAS QUE EXIJAN ARMAR Y DESARMAR NÚMEROS... DENTRO DEL CONTEXTO MONETARIO.

PROPUESTA: RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÁTICA UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATEGIAS.

*BUEN DÍA SEGUNDO HOY VAMOS A PENSAR PROBLEMITAS DE SUMA Y RESTA UTILIZANDO BILLETES.

ESTOS PROBLEMAS PODES RESOLVERLOS COMO PUEDAS.

UN ABRAZO A LA DISTANCIA SEÑO SONIA Y SEÑO BÁRBARA.

MARIA REMEDIOS DEL VALLE

 ARTÍSTICA DANZAS

PROFESORA: NUÑEZ DANIELA

ÁREA:  Danzas Folclóricas

FECHA: Martes 29 DE JUNIO 2021

DESTINATARIOS: 5 ° A

                                                          

ESTA ES LA HISTORIA DE UNA GRAN MUJER QUE SUPO

 LUCHAR POR SUS DERECHOS E IDEALES SU NOMBRE

 ES:

MARÍA REMEDIOS DEL VALLE

ACTIVIDADES

1. OBSERVA EL VÍDEO EN COMPAÑÍA  DE TU FAMILIA, PARA RESPONDER ALGUNAS PREGUNTAS.
2. ¿CUAL ES EL NOMBRE COMPLETO ?
3. ¿COMO SE LLAMA ACTUALMENTE EL BARRIO DONDE VIVIÓ? 
4. ¿CUANDO SINTIÓ LA NECESIDAD DE AYUDAR A SU GENTE?
5. ¿CUAL FUE EL HECHO HISTÓRICO QUE VIVIÓ JUNTO A SU FAMILIA?
6. ¿COMO LLAMARON SUS COMPAÑEROS, A REMEDIOS DEL VALLE?
7. ¿JUNTO A QUIEN LA NOMBRARON CAPITANA?
8. IMAGÍNATE A REMEDIOS DEL VALLE Y HACE UN DIBUJO DE ELLA.

MUCHA SUERTE 🍀

daniartedanzas@gmail.com

WHATSAPP 1168312741

6° A, B y C

 DÍA: Martes 29 de junio

ÁREA: Matemática 

CONTENIDO: 

Resolver problemas de varios pasos con las cuatro operaciones usando la calculadora.  

PROPUESTA:

-Lectura de las situaciones problemáticas.

-Resolución 

ACTIVIDAD:

        Problemas larguísimos con varios pasos

✍️Para resolver como puedas

*Para no perderte anotá los cálculos y resultados que vas obteniendo.

1. El verdulero hizo algunas compras en el mercado central. El cajón de acelga le costó $ 280 y trae 10 paquetes, el cajón de naranjas le costó $ 372 y trae 12 kilos, y el cajón de manzanas le costó $ 600 y trae 15 kilos. Si vende el paquete de acelga a $ 35, el kilo de naranjas a $ 37 y el kilo de manzanas a $ 52 ¿Cuál será su ganancia si vende el total de esta mercadería por kilo?

 2. Gabriela usa 250 gramos de harina para hacer un bizcochuelo y 500 gramos de harina para hacer 10 pizzetas. Quiere preparar dos bizcochuelos y 30 pizzetas para un cumpleaños. Tiene 1.500 gramos de harina, ¿le falta?, ¿le sobra?, ¿cuánto?

ALUMNOS DE 5°GRADO

 

4to grado

 

Situaciones problemáticas

29/6/2021

MATEMÁTICA

DESTINATARIOS: Alumnos de 4º año.

CONTENIDOS:

Multiplicación: resolver problemas que involucran combinar elementos de dos colecciones

PROPUESTA:

Resuelve situaciones problemáticas utilizando distintas estrategias.

 

ACTIVIDAD:

 

Planteá y resolvé

 

A) Resuelve las siguientes situaciones problemáticas.

1) Axel gasta $ 148 por día en transporte para ir y volver a su trabajo. ¡Cuánto gasta en 7 días?

2) En un cine, hay 172 filas con 8 asientos cada una. ¿Cuántos asientos tiene en total el cine?

3) La entrada a un recital cuesta $ 1245 ¿Cuánto gastan 5 amigos en las entradas?

4) un camión trasporta 468 cajones de 8 kilos cada uno. ¿Cuánto pesa la carga total del camión?

 

B) Escribí un cálculo que permita conocer cuántas pelotas hay en total. ¿Hay solo un cálculo posible?

 

TERCER GRADO

 área:  Prácticas del lenguaje

 

contenido: Reflexión sobre palabras que contengan sílabas formadas por más de una consonante.

 

propuesta:

*recordamos un fragmento del cuento  donde hay muchas palabras con cl

*buscamos en un cuadro de imágenes  cosas que se escriben con cl  luego  las utilizamos en oraciones

 

recurso. imágenes 

                                                RECORDAMOS UN FRAGMENTO DEL CUENTO

* LEEMOS ESTE FRAGMENTO DEL CUENTO : CLARITA SE HIZO INVISIBLE

*VEMOS QUE UNA PALABRA SE REPITE VARIAS VECES  ¿CUÁL ES ESA PALABRA?

*¿ POR QUÉ CREES QUE SE REPITE TANTO?

                   ENCONTRAMOS PALABRAS 

¿ QUÉ PALABRAS ENCONTRASTE?

ESCRIBIMOS LINDAS ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE ENCONTRAMOS EN LA

IMAGEN  

SEÑO PATRICIA Y SEÑO DEBORA 

UNA HISTORIA DE RATONES.

 ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

FECHA: LUNES 28 DE JUNIO DE 2021.

DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.

CONTENIDO: LEER Y ESCRIBIR POR SI MISMOS O A TRAVÉS DE UN ADULTO OBRAS LITERARIAS "HISTORIA DE RATITA"

PROPUESTA: TRABAJO CON LA PORTADA DEL LIBRO, REALIZAR ANTICIPACIONES,LECTURA Y ESCRITURA DEL TEXTO.

BUEN DÍA SEGUNDO, BUEN INICIO DE SEMANA.😍💓

VAMOS A CONTINUAR LEYENDO CUENTOS DE ESTA GRAN ESCRITORA ARGENTINA LAURA DEVETACH.

HOY VAMOS A LEER ESTE LIBRO, OBSERVEN LA PORTADA Y REALICEN EL DIBUJO.

                                                                      

*LEE Y COMPARTÍ CON TU COMPAÑEROS EL TÍTULO DEL CUENTO LA AUTORA Y EDITORIAL.

¿ESCUCHARON OTROS CUENTOS QUE TRATEN DE RATONES?

*AHORA CON AYUDA DE UN FAMILIAR LEE EL CUENTO.

                                                               

*ESCRIBÍ Y CONTESTÁ 

*¿DONDE VIVÍA RATITA Y POR QUÉ PENSAS QUE TUVO GANAS DE SALIR?

*¿CÓMO LE PARECIÓ QUE ERA EL MUNDO?

   UN ABRAZO SEÑO SONIA Y SEÑO BÁRBARA.