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lunes, 19 de abril de 2021

4ºAÑO CONTINUIDAD PEDAGOGICA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE

 DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 4º AÑO.                     LUNES 19/04/21

CONTENIDOS: * Utilizar la escritura al servicio de la comprensión.* Narrar de manera oral hechos de la vida cotidiana y de la comunidad que sean relevantes para compartir con otros.

PROPUESTA: NARRAR DE FORMA ORAL HECHOS DE SU VIDA COTIDIANA. PLANIFICACIÒN DE LA ESCRITURA DE  SU BIOGRAFIA.REVISIÒN.UTILIZACIÒN DEL BORRADOR.

1)      LEE  EN VOZ ALTA.

2)      RELEE PARA TOMAR NOTA DE LOS DATOS IMPORTANTES.

                                                     Biografía

  

Elsa Bornemann nació en Buenos Aires, el 20 de febrero de 1952, en el barrio de Parque de los Patricios, en la ciudad de Buenos Aires. Hija de Blanca Nieves Fernández, una argentina descendiente de portugueses y españoles, y de Wilhelm Karl Henri Bornemann, un alemán, de profesión relojero, experto en relojes de torres y campanarios. Era la más pequeña de tres hermanas: Hilda, Margarita y Elsy, como la conocían los íntimos y como solía firmar cartas y dedicatorias a sus lectores.

Fue Profesora en Letras, egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y realizó estudios de inglés, alemán, italiano, latín y griego.

Ejerció la docencia en todos los niveles, dictó muchos cursos y conferencias, integró variedad de mesas redondas y jurados, asistió a múltiples seminarios y congresos como invitada especial, y dio numerosas charlas en establecimientos educativos y culturales. Fue una de las más destacadas escritoras argentinas para niños y jóvenes. Comenzó a publicar libros para ellos en los años 70 y su literatura sigue vigente, recolectando el aprecio de los lectores, que se renuevan de generación en generación. Su obra abarca el cuento, la novela, la poesía; el amor, el humor y el terror. Compuso también canciones y piezas teatrales y ha elaborado antologías de cuentos tradicionales de diferentes etnias, ensayos, traducciones y prólogos. Muchas de sus obras se han publicado en Japón, Israel, Estados Unidos y diversos países de Latinoamérica y Europa. Recibió un amplio reconocimiento nacional e internacional.

Falleció en Buenos Aires, el 24 de mayo de 2013.

 

3)    NARRA DE FORMA ORAL ENVIANDO UN AUDIO A TU DOCENTE .COMPARTIENDO CON TUS COMPAÑEROS DATOS DE TU VIDA COTIDIANA.

4)    ESCRIBE TU PROPIA BIOGRAFIA AUTORIZADA.

5)    REVISA TU ESCRITO: UTILIZASTE MAYUSCULAS, PUNTOS Y COMAS.

6)    DIBUJA TU RETRATO.

7)   NO OLVIDES ENUMERAR LOS AÑOS  Y DATOS IMPORTANTES.

viernes, 16 de abril de 2021

Matematica

Viernes 16 de abril de 2021 
Destinatarios: 3er año
Area : matemática
Contenidos:
Resolver problemas que involucren leer , escribir, y ordenar números hasta el 1000
Propuesta: 
Completar el cuadro numérico
Leer los numeros y pintarlos
Completar los casilleros de los números que empiezan con siete 


1)Escribir los números en los casillero vacios 
2)leer y pintar los siguientes números: Cuatrocientos cuarenta Quinientos sesenta Ciento cincuenta Ochocientos setenta 
3)pintar todos los casilleros de los números que empiezan con siete.

BUEN FIN  DE SEMANA 



 



 



RESOLVIENDO PROBLEMITAS.

 ÁREA :MATEMÁTICA.

FECHA: VIERNES 16 DE ABRIL DE 2021.

DESTINATARIOS: ALUMNAS/OS DE SEGUNDO AÑO.

CONTENIDOS: RESOLVER PROBLEMAS SENCILLOS DE RESTA.

PROPUESTA: RESOLVER PROBLEMAS UTILIZANDO CÁLCULOS.

¡BUEN VIERNES SEGUNDO! 💟💖😍

*VAMOS A PENSAR UN POQUITO Y RESOLVER PROBLEMAS.

*RECORDÁ COMO HACEMOS EN LA ESCUELA.

*LEEMOS VARIAS VECES EL ENUNCIADO Y ESCRIBIMOS LOS DATOS NUMÉRICOS QUE TENEMOS.

*Y AHORA SÍ A PENSAR COMO REALIZAMOS LOS CÁLCULOS.

*AL FINAL ESCRIBÍ LA RESPUESTA.



*INVENTÁ UN PROBLEMITA

 PARA ESTE CÁLCULO   45 - 12 =


BUEN FIN DE SEMANA SEGUNDO.

ABRAZOS, SEÑO SONIA Y SEÑO BÁRBARA.



ALGUNOS PROBLEMITAS

16/4/21.

MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: alumnos de 1er. año.

CONTENIDOS: -Resolver sencillos problemas usando diversos procedimientos.

PROPUESTA:-Resolución de situaciones problemáticas. Conteo y representación.

ACTIVIDADES:

1)EN LA PRIMERA PARTE DE LA ACTIVIDAD DEBERÁN CONTAR LOS ELEMENTOS DE CADA COLECCIONES Y TACHAR LAS QUE INDICA LA CONSIGNA. LUEGO VOLVERÁN A REALIZAR EL CONTEO DE LOS ELEMENTOS SOBRANTES Y ESCRIBIRÁN EL RESULTADO.

2)EN LA SEGUNDA PARTE, CONTARÁN Y REGISTRARÁN LA CANTIDAD CORRESPONDIENTE A CADA CONJUNTO Y RESOLVERÁN COMO PUEDAN LOS CÁLCULOS.


    BUEN VIERNES PARA TODOS, FAMILIAS . CONTINUAREMOS NUESTRO TRABAJO DESDE EL LUNES EN LA VIRTUALIDAD. CUÍDENSE MUCHO!!! UN GRAN ABRAZO, LOS QUEREMOS!!! SEÑOS: CAROLINA, TAMARA, ALEJANDRA Y MARIELA.😘😘😘😘😘😘

6°A, B y C

 Fecha: 16/04

ÁREA: Matemática 

Contenido: Resolver problemas de suma y resta que involucren diversas maneras de presentar la información y requiera varios pasos.

Propuesta: Lee la situación problemática y luego resuelve. 



 Fecha: 16/04

ÁREA: Matemática 

Contenido: Resolver problemas que involucren el valor posicional de los números 

Propuesta: Lee la situación problemática y luego resuelve. 



4° A, B y C



 Fecha: 16/04

ÁREA: Matemática 

Contenido: Resolver problemas que involucren el uso de la suma y resta 

Propuesta: Lee la situación problemática y luego resuelve.