Trabajamos juntos en este día martes 😀
Ejercitamos nuestra mente
ÁREA: matemática
FECHA: martes 10 de noviembre del 2020.
DESTINATARIOS: alumnos/as de 2º año.
CONTENIDOS: -Analizar diferentes cálculos para un mismo problema, que involucren sumas y multiplicaciones.
PROPUESTA: -Resolución de las situaciones problemáticas con sumas o multiplicaciones.
1) Resolver los siguientes problemitas.
FECHA: Martes 10 de noviembre del 2020.
ÁREA: Matemática.
DESTINATARIOS: Alumnas/os de primer año.
CONTENIDO: Resolver problemas que impliquen cálculos de suma o resta.
PROPUESTAS: Resolver situaciones problemáticas utilizando billetes.
BUEN MARTES CHICOS ¿CÓMO ESTÁN?
CONTAMOS BILLETES


Título: El grito. Artista: Edvard Munch. Fecha: 1893. Técnica: Óleo, temple y pastel sobre cartón. Dimensiones: 91 cm × 74 cm.
Título: Veleros al atardecer. Artista: Ferdinand du Puigaudeau. Técnica: óleo sobre lienzo
Hola chicos y chicas
En la clase de hoy de plástica vamos a trabajar con las emociones. Primero les pido que observen con detenimiento las obras de estos artistas. Sobretodo los colores y que los relacionen con las emociones ( la alegría. El enojo. La tristeza. La sorpresa. Etc). Luego van elegir 2 o 3 emociones y van a dibujar, lo que sientan, lo que tengan ganas de expresar. Por último van a a pintar, es muy importante que relacionen los colores con la emoción que quieren comunicar. Por ejemplo para transmitir tranquilidad, por lo general se usan colores azulados y celestes.
Les mando un abrazo enorme.
Vamos que ya falta poquito para terminar el año.
Espero sus dibujos.
ÁREA: Matemática
FECHA: Martes 10 de Noviembre de 2020
CONTENIDO: Resolver problemas que exijan componer y descomponer números en forma aditiva y multiplicativa analizando el valor posicional y las relaciones con la multiplicación por la unidad seguida de cero
PROPUESTA:
Situaciones problemáticas de composición y descomposición de números empleando billetes.
RECURSOS: imágenes, billetes, "Orientaciones didácticas para el área de matemática, anexo 1 y anexo 2”.
MARTES 10 DE NOVIEMBRE DE 2020
MATEMÁTICA
SITUACIONES
PROBLEMÁTICAS DEL HOGAR
1) 1) OBSERVA EL VIDEO QUE TE ENVÍA LA SEÑORITA. COPIA
LA INFORMACIÓN EN TU CARPETA Y RESUELVE:
A) A) ¿CUÁNTO DINERO GASTÓ EN TOTAL?
B) B) ¿CUÁNTO DINERO LE DARÁN DE VUELTO?
1)
2) AGUSTÍN COMPRÓ UN TELEVISOR PARA SU PIEZA Y OTRO PARA EL LIVING.
B) SI
PAGA CON SU TARJETA EN 4 CUOTAS IGUALES. ¿CUÁNTO PAGARÁ CADA CUOTA?
